美国本科申请活动的规划要素主要包括四个要素：独特性、学术性、长期性、长期性和社会性。今天，小编将向大家介绍 美国本科申请活动的规划要素是什么？如果您对此主题感兴趣，请点击。

申请活动 其独特性主要体现在 活动 内容应与学生的成长背景（家庭环境）和个人兴趣相结合。另一方面，如果文件改名，可以套给别人，这种文件很难写出自己的特点。我们可以回忆起电视选秀节目。大约20名选手让评委和观众感到头晕。如果选手没有标签（犀利兄弟、拜金主义者和创业者），就没有办法闪耀。

更何况招生官每天要看70-100份 申请 者的材料！ 申请活动 的 学术 性，主要体现在 活动 应该有一定的内容 学术 最简单的方法是添加数学公式，用数学方法表达调查和研究的内容。另一种方法是 活动 结合物理、化学、生物等学科的内容，最容易写出来 学术 价值。

另外， 学术 性并不像拼凑一篇论文那么简单。美国大学更喜欢第一手的科研材料。发现和解决问题的过程和能力必须与实践相结合，而不是幻想。 学术 性并不意味着学生的研究结果必须正确，即使是错误的结论也无所谓，因为招生官想看到的是学生的未来 学术 研究潜质。

申请活动 长期性主要体现在 活动 时间长短。许多美国高中的高中教师（Counselor）建议学生在填写经验时持续不到半年 活动 （ Activity ）简历中不需要填写。半个月或更少的夏令营 活动 ，很难引起深入思考，更不用说提出什么解决方案了。特别是短期内购买的各种夏令营 活动 ，表面上看起来很多样化，甚至很高，但本质上，盈利能力 活动 一定要多招生，你有的别人也有，没有特色。

最糟糕的是，这是为了 申请 大学买的 活动 ，会让招生官觉得学生太功利，太不真实。当美国大学普遍怀疑中国学生的诚信时，尤其是 申请 前35名大学生遭受了巨大损失。 申请活动 学生主要需要社会化 申请 文件反映了社会责任感，可以思考周围的事情，帮助周围的人，解决周围的问题。

社会责任感不是做几次志愿者，唱几句高调的话就能让人感觉到。如果你真的有社会责任感，你可以在字里行间体验到它。我还记得一个同学的问卷。看完之后，我很感动。我觉得学生的思想是菩萨的心。她想学习生物学的原因是为了帮助世界拯救人们。平淡的话语反映了伟大的爱。如果学生没有这种感觉，他们写的话就是空谈，不能感动人。